A héten a suliban ismét a matekra fókuszálnak és ennek köszönhetően ismét volt egy szülőkkel közös foglalkozás is.
Egy vicces pasi játékos formában beszélt a formákról, a távolságmérésről. A formák bemutatásához lufikat, illetve szívószálakat használt. A hajtogatható szívószálakat egymásba fűzte, így készített síkidomokat és térbeli idomokat. Majd ezeket egy mosószeres/szappanos vizes vödörbe kezdte el mártogatni és csodás formákat hozott létre a szálak között kifeszülő vízzel. Majd egy újabb mártás, aminek spec technikája van éééééés... a térbeli formák közepén megjelent egy, a formához erősen hasonló formájú buborék. Aztán a határoló falakat óvatosan kipukkasztotta és elszabadult az immáron gömb alakú középső buborék. Nagyon érdekes volt. A gyerekek nagyon élvezték.
Kérdéseket tehettek fel, amikre, számomra meglepő módon a pasi tudott, a gyerekek nyelvezetének megfelelően, válaszolni. Pl. miért lesz a belső buborék olyan alakú, mint a szívószál forma. Vagy miért lesz gömb alakú a belső bubi, ha a külső falak "ledőlnek".
Vmi ilyesmit adott elő:
Ő említett egy oldalt, amire ingyenesen fel lehet iratkozni. Ez egy angol nyelvű oldal, így a matekban használt szavakkal is lehet ismerkedni. Minden délután küldenek egy levelet, amiben pár matekfeladat van, különböző tudásszinteknek megfelelően. (Ugyanabban a levélben van piciknek, kicsiknek és nagyobbaknak is.)
Gréti alig várja, hogy jöjjön ilyen levél. :) Itt lehet rá feliratkozni.
Ha valaki kicsit színesebbre vágyik, annak ezt az oldalt ajánlom.
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: Matek. Összes bejegyzés megjelenítése
A következő címkéjű bejegyzések mutatása: Matek. Összes bejegyzés megjelenítése
2013. január 22., kedd
2012. február 25., szombat
Számfitnessz
Nem, nem a számat szeretném edzeni! :)
Ez a suli legújabb kezdeményezése a gyerekek számára.
Minden nap a gyerekeket a szintjüknek megfelelő csoportokba "pakolják" és kezdődhet a 15 perces móka: játékos, még az órákon megszokott játékos formánál is lazább stílusban, de teljes erőbedobással a matektudás fejlesztésére fókuszálnak.
Persze emellett tovább folyik a normális keretek, órák között is megtartott matekoktatás.
Gréti nagyon élvezi.
A szülőknek küldtek egy hírlevelet, hogy mi az, amit a gyerekeknek az egyes osztályokban matekból tudniuk kell.
Előkészítő szint (4-5 évesek):
1. év (5-6 évesek):
2. év (6-7 évesek):
6. év (10-11 évesek)
Mivel ebbe a suliba csak eddig járnak a gyerekek, a további elvárásokat nem írták le.
A suliba nyugodtan be lehet menni megnézni, hogy hogy is zajlik egy számfitnessz vagy akár egy teljes tanítási nap. Segítőként is lehet tevékenykedni. Egyszer szerintem megnézem, hogy tréningelik az agyukat. :)
Ez a suli legújabb kezdeményezése a gyerekek számára.
Minden nap a gyerekeket a szintjüknek megfelelő csoportokba "pakolják" és kezdődhet a 15 perces móka: játékos, még az órákon megszokott játékos formánál is lazább stílusban, de teljes erőbedobással a matektudás fejlesztésére fókuszálnak.
Persze emellett tovább folyik a normális keretek, órák között is megtartott matekoktatás.
Gréti nagyon élvezi.
A szülőknek küldtek egy hírlevelet, hogy mi az, amit a gyerekeknek az egyes osztályokban matekból tudniuk kell.
Előkészítő szint (4-5 évesek):
- 10-ig tudni, hogy melyik szám az 1-el kisebb/nagyobb
1. év (5-6 évesek):
- 1-esével, 2-esével, 5-ösével, 10-esével oda-vissza számolni
- 10-ig képesnek lenni duplázni
- 0-30-ig tudni, hogy melyik szám az 1-el kisebb/nagyobb
- 10 alatti számokkal összeadni és kivonni
- 10-ig ismerni az összes számpárt és eredményét összeadás és kivonás tekintetében
2. év (6-7 évesek):
- 1-esével és 10-esével számolni bármely 100 alatti számtól kezdve
- 20-ig ismerni a számpárokat (erről majd külön írok)
- 20-ig ismerni és használni a számcsaládokat
- 10-esek használva ismerni a számpárokat 100-ig
- 10-ig képesnek lenni duplázni a számokat, illetve 20-ig képesnek lenni felezni a páros számokat
- A 2-es, 5-ös, 10-es szorzótáblát fejből tudni
- 1-esével, 10-esével és 100-asával számolni bármely 1000 alatti számtól kezdve
- Fejből ismerni a 20 alatti számok összeadását és kivonását érintő tényeket
- A 100-at eredményező számpárokat ismerni (illetve a vonatkozó kivonás tényeket ismerni)
- A 2-es, 3-as, 4-es, 5-ös, 6-os és 10-es szorzótáblát fejből tudni (illetve ezen kereten belül osztani tudni)
- Tudni kell az egész szorzótáblát 10-ig és osztani is tudni kell (ha jól láttam 12-ig tanulják)
- 2 jegyű számokat tudni kell 10-zel és 100-zal szorozni, osztani
- 4 jegyű számokat tudni kell 10-zel és 100-zal osztani
- Felismerni az 1-et eredményező törteket
- Pozitív egész számokat osztani és szorozni 10-zel és 100-zal 10 000-ig
- Ismerni 10x10 a szorzótáblákat és ismerni az összes szorzásra, osztásra vonatkozó tényeket
- 100-ig képesnek lenni fejben 2-vel szorozni
6. év (10-11 évesek)
- Tizedes számokat fejben osztani, szorozni 10-zel és 100-zal, egész számokat 1000-rel is
- Négyzetszámokat 12x12-ig megtanulni
Mivel ebbe a suliba csak eddig járnak a gyerekek, a további elvárásokat nem írták le.
A suliba nyugodtan be lehet menni megnézni, hogy hogy is zajlik egy számfitnessz vagy akár egy teljes tanítási nap. Segítőként is lehet tevékenykedni. Egyszer szerintem megnézem, hogy tréningelik az agyukat. :)
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)